1. Практикуйте эмоциональную грамотность
Базовых эмоций всего 6: злость, радость, отвращение, грусть, удивление, страх. От этих эмоций могут проявляться смежные сотояния и чувства. Чувства и эмоции не одно и то же. Эмоции занимают базовую позицию в развитии человека, на базе эмоционального интеллекта развивается интеллект умственных способностей, чувственная сфера.
Эмоциональная грамотность помогает сфокусировать собственные чувства и желания. Чтобы отточить этот навык, научитесь выражать свои мысли тремя словами (лучше делать это мысленно), перенаправляя эмоции на себя.
Например, в ситуации, когда коллега слишком долго выполняет вашу просьбу, не говорите ему о некомпетентности. Это только ухудшит положение, потому что обращение «вы» заставляет вашего визави защищаться. Чтобы добраться до сути своих эмоций, справиться с ними и урегулировать конфликт, скажите себе: «я чувствую нетерпение», используйте "Я-сообщения" в общении с людьми.
2. Повышайте эмпатию
Люди с развитой эмпатией (способностью проявлять искреннюю заинтересованность и симпатию к другому чеовеку), лучше признают и понимают чужие чувства. Если коллеги и близкие видят наше сопереживание, то считают, что мы относимся к ним честно и с уважением.
Как развить эмпатию?
- Слушайте (и не перебивайте).
- Не спешите давать советы (иногда достаточно просто выслушать).
- Уважайте чужое мнение (поставьте себя на место другого человека).
- Время от времени помогайте тем кто нуждается в помощи, действуйте в благотворительных целях - благотворительность, помогает развивать сострадание, а это чувство является высшей функцией человеческих качеств. Сострадание помогает нам лучше распознавать свои эмоции и чувства, а так же, мы можем лучше понимать страдания других людей.
3. Помните о важности эмоционального контроля
В целом эмоциональный контроль — это способность влиять на то, что поддается вашему контролю. Например, вы не можете по-настоящему управлять поведением коллеги-грубияна, но в силах справиться с собой. Управление собственными эмоциями, требует практики, но оттачивая этот метод, мы становимся искуны в контроле своих реакций, имеем возможность не подавлять эмоции, а выражать их корректным, благоразумным способом.
Один из элементов управления эмоциями — дыхание. Сделайте глубокий вдох, чтобы успокоиться, и медленно выдыхайте, представляя как с дыханием выходит поток негативных эмоций. Так вы запустите психологические и физиологические механизмы, которые снижают уровень стресса и помогают контролировать эмоции.
Думайте о перспективах, когда сталкиваетесь со стрессором. Спросите себя, насколько значимым этот человек или ситуация будут для вас завтра, на следующей неделе? Да, коллега, возможно, был груб с вами. Но разве его грубое поведение требует столь же грубой реакции? Скорее всего, нет. Грубость в ответ только повредит вашей репутации.
И вкратце:
Осознавайте свои сильные и слабые стороны — умейте их называть, понимать причины, давать направление реализации.
Называйте свои и чужие эмоции — чем больше набор слов, тем выше чувствование. Отвечайте себе на вопрос: «Что я сейчас чувствую?».
Проявляйте наблюдательность, станьте отзывчивы, будьте готовы прийти на помощь тем, кто нуждается.
Уделяйте внимание невербальному языку — мимика, осанка, походка, позы, жестикуляция и прочее.
При неудачах проявляйте благодарность за полученный опыт - благодарность очищает ум от негативного восприятия, делает нас добрее и восприимчивей.
Создавайте себе новые обучающие условия и старайтесь адаптироваться к ним, идите в свой страх, выходите из зоны комфорта.
Научитесь признавать свою вину и при этом старайтесь преодолевать страх перед ошибками. Снижайте перфекционизм -стремление все делать идеально, может не только претворится в невроз и вызвывать тревожность, но так же, не позволяет доделывать дела до конца.
Проявляйте способность отключаться и переключаться. Будьте готовы слушать и слышать.
Пусть эмоции будут в радость! :)
При составлении письма с обращением, Вам, в обязательном порядке, следует указать: фамилию, имя, отчество (при наличии), почтовый или электронный адрес для направления ответа или уведомления, суть обращения.